福建高中生综合素质评价结果可作高考参考等四则

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  福建高中生综合素质评价结果可作高考参考
  高中学生在校3年的综合素质评价结果,将作为高考录取的重要参考依据。这是福建日前出台的《普通高中学生综合素质评价实施指导意见》中的规定。
  从2007年秋季入学起,福建所有高中全面进入新课程改革。根据规定,对学生实施综合素质评价每学期一次,评价表包含综合素质评价、获奖情况和教师寄语三部分。其中,综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个维度。毕业时,将对每学期的评价汇总得出综合成绩。
  根据综合素质的不同内容和表现特点,评价结果将呈现不同方式。道德品质、公民素养和审美与表现的评价结果以优秀、合格、尚待改进三个等级呈现;学习能力和交流与合作的评价结果以A、B、C、D四个等级呈现;运动与健康的评价结果以良好、一般、差三个等级呈现。届时,综合素质评价将采用自我评价、学生互评、教师评价相结合的方式。
  
  天津市高中今年全面实行选课制
  天津市教委日前出台了《天津市普通高中新课程实验选课指导意见》,对高中选课实验进行了规范和指导,高中选课制度将在今年正式实施。
  这项变革的内容包括:建立健全学生选课导师制。每学年安排一次选课,每学期进行微调。选课结果由学生和家长签名。学生根据学校的课程安排形成自己个性化的课程修习计划。选课主体是学生,教师、家长不能越俎代庖。
  
  陕西今秋全面推进高中课改 学生修满144学分方可毕业
  从2007年9月起,陕西省的普通高中起始年级将全面进入新课程实验。学生高中3年内总学分达到144个学分方可毕业。为了保证选课制的有效实施,新课程通过学分描述学生的课程修习状况。同时,建立发展性评价体系,改进校内评价,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,建立教育质量监测机制。学校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态成长记录手册,全面反映学生的成长经历。
  
  湖南拟取消高中会考 今秋将全面实行高中课改
  湖南省教育厅1月15日召开的相关会议传出信息:经报省政府和教育部同意,湖南省从2007年秋季开始,全面进行普通高中新课程实验。与高中课改相配套,拟取消各级教育行政部门组织的高中会考制度,并将尽快着手研究普通高中高考改革方案,颁发新的《考试大纲》。
  湖南省教育厅表示,该省将启动高中课改培训工作,今年暑假前完成教育行政管理干部、普通高中校长和教导主任的培训工作。暑假全面完成各学科教师的培训任务。同时加强对业务工作宏观指导,颁发《湖南省实施普通高中新课程工作的指导意见》、《湖南省普通高中课程方案(实验)》,并编写《普通高中课程改革手册》。
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