【摘 要】
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趣味教学法在低年级小学生中的应用具有很大的优势,但是要充分发挥出这种优势,则需要教师对低年级阶段的小学生的心理特点以及学习方式加以研究,以便能够采用最适宜的方法进
【机 构】
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山西省朔州市第九小学 山西 朔州 036000
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趣味教学法在低年级小学生中的应用具有很大的优势,但是要充分发挥出这种优势,则需要教师对低年级阶段的小学生的心理特点以及学习方式加以研究,以便能够采用最适宜的方法进行教学.在此基础上,教师还要熟悉教材,掌握教学重点与难点,尤其是要注意不能为了提升学生的兴趣,而忘记了传授知识,这种本末倒置的行为要坚决抵制.
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