舞蹈基本功教学在开发学生智力中的运用实践

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本文针对高校舞蹈专业基础课程教学中学生情绪智力培养的问题进行了深入剖析,分析了学生情绪智力存在问题的具体原因,提出了切实提高学生情绪智力的策略建议,期望能够促进高校舞蹈专业基础课程教学的顺利展开。
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