从会计信息化视角谈《会计法》修订

来源 :财务与会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghan0106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着我国经济社会的深入发展和经济全球化进程的不断加快,会计工作出现了一些新情况、新问题,特别是信息技术的发展对会计基础工作产生了深刻影响,现行《会计法》部分内容已不能适应新形势下的发展需求。笔者拟结合企业实际,谈一谈《会计法》的修订应如何满足会计业务高度信息化的发展趋势。一、信息化趋势下《会计法》的局限性近年来,《会计法》并没有随着会计信息化的进程而不断修订,《会计法》的规范作用存在一定的局限性,致使其
其他文献
课堂设问能够引发学生的思考,激起学生的学习热情,帮助学生获得知识、提升能力,并帮助学生在学习中逐步形成问题意识,养成勤于思考的习惯、善于思考的能力。“不愤不启,不悱不发。”可见,学起于思,思起于疑。创设情境、精心设问能充分调动学生学习的主动性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。能力出发教学设问的目的就是要通过调动学生动脑去发现和解决问题,着眼点在“思”。  教学设问的模式  2011年版
萝卜肉质根上有两列侧根,正常栽培条件下侧根不会膨大,但在特殊条件下,侧根会膨大发生两条或更多的分杈,从而形成歧根或裂根。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信,必须确保马克思主义作为发展中国特色社会主义文化的指导思想,但马克思主义必须以民族的群众喜闻乐见的形式表达,才能为广大
中国梦是中国人民的梦,也是中国教育者的梦。国家梦、学校梦、个人梦是相辅相成、紧密联系的有机整体。几十年来,湖北省十堰市竹山县职业技术集团学校栉风沐雨、励精图治、艰苦
数学来源于生活,又服务于生活,数学知识与人们的生活息息相关。随着社会的发展,教育理念也在不断改变,小学生往往对数学提不起兴趣,感到枯燥乏味,因此小学数学课堂的效率不高。所以,如何进行有效的小学数学教学的设计,激发学生的兴趣,促进学生的数学学习,成为小学数学教师值得思考的问题。  情境创设,激发学生兴趣  小学生的理解能力有限,所以,生活化情境的创设对于学生的理解很有帮助。生活化的情境对于小学生来说
近年来,农药企业互相合作的报道不断,各种营销合作论坛、产销合作会议频频召开。这些信息表明,农药企业间的竞争正在淡化,更多地谋求合作共赢。
分析了对空雷达终端的现状及存在的问题;提出了雷达终端发展建设思路;重点讨论了雷达终端发展需要解决的点迹过滤、协同控制、作战效能分析评估和数据融合等关键技术及工程应用
果胶酶可降低碱性H202漂白热磨机械浆的阳离子需求量。为证实果胶酶在现代纸机高剪切力作用下的有效性,对果胶酶和两种凝结剂的作用效果进行了比较。在50℃、pH值5的条件下,
本文针对传统多因素模型的两个重要步骤:模型形式设定和变量选择问题,结合我国股市的特点,利用前馈多层神经网络和层次贡献分析方法相结合,建立了影响我国股市的宏观多因素模
小学生处在人文素养的初塑阶段。孔子教导儿子孔鲤说:“不学礼,无以立。”让学生从小学习礼仪,传承礼仪文化,可以为他们将来打下扎实的基础。同时,在小学阶段传承礼仪文化有着独特