【摘 要】
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初中是学生化学学习的起步阶段,也是夯实学科基础的重要阶段。在对该课程进行授课的过程中,趣味实验的开展能够有效地激发学生的实验热情,提升其化学素养。而在新课程改革的要求下,相关教师在进行课程授课时,应巧妙地将实验融入化学学科的教学中去,不断对趣味实验进行优化,助力学生在初中阶段完美的完成化学学习。
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初中是学生化学学习的起步阶段,也是夯实学科基础的重要阶段。在对该课程进行授课的过程中,趣味实验的开展能够有效地激发学生的实验热情,提升其化学素养。而在新课程改革的要求下,相关教师在进行课程授课时,应巧妙地将实验融入化学学科的教学中去,不断对趣味实验进行优化,助力学生在初中阶段完美的完成化学学习。
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