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函数及其调用过程中参数的传递对于学习C语言至关重要。针对国内不同C语言教材对参数传递概念的不同观点,本文从分析数据存取机制入手,通过对变量、指针、数组类型实参到形参传递过程的研究,揭示了函数参数传递的本质。确认函数参数传递方式只能是"值传递"。研究结论对于统一教材概念和C语言教学具有一定的指导意义。