【摘 要】
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小学信息技术课程中,上机实验是很重要的教学环节,这是让学生能够将理论知识加以实践,并且在实际上机操作中做更多知识探究的过程.在组织学生进行上机操作时教师要做好有效的
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小学信息技术课程中,上机实验是很重要的教学环节,这是让学生能够将理论知识加以实践,并且在实际上机操作中做更多知识探究的过程.在组织学生进行上机操作时教师要做好有效的教学安排与设计,不仅要让上机实验的操作内容十分清晰,设定具体的教学目标,教师也应当鼓励学生在上机时有更多个性化的实践与探索,让学生能够对各种信息化工具和软件更加熟悉.此外,教师还应当建立和学生之间畅通的交互渠道,不仅要及时给予学生一些引导和提示,也要给予学生的作品以积极正面的评价.这样才能让学生在上机实验时有更多学习收获,学生会在这样的训练过程中很好地提升自身的综合学科能力.
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