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本文结合当代聋人大学生在生理、心理和思想上的独特性,分析当前高校聋人大学生资助育人工作存在的较为突出的问题,如资助工作与育人目的结合不紧密、困难学生认定体系未达到制度育人作用以及相关育人机制在操作层面上存在弊端等,提出进一步完善高校聋人大学生资助育人体系的相应对策,即要从确立完善的资助育人工作层次、加强校内诚信体系建设和突出资助工作人文关怀特色等方面努力加强。