相信各位同学都观看过不少动画片吧，动画片中一个个鲜活的形象陪伴着我们在成长的道路上一路向前。在看过的动画片中，你最喜欢的动画形象是哪个呢？是机智活泼的喜羊羊，还是憨态可掬的熊大、熊二？是乐于助人的佩奇，还是调皮乐观的猪猪侠呢？本期，来自淄博市和济宁市的几位同学为我们带来了自己和“ta们”之间的故事……
　　我想成为“海绵宝宝”
　　淄博市临淄区遄台中学九年级三班   张嘉文
　　 小时候，一群小伙伴们在一起开开心心地讨论自己喜欢的动画人物。有人说喜欢喜羊羊，因为他聪明伶俐;有人说喜欢奥特曼，因为他帅气勇敢;有人说喜欢机器猫，因为他无所不能。
　　 可當我自豪地说出“我喜欢海绵宝宝”的时候，却遭到了所有人的嘲笑。他们说，海绵宝宝既幼稚又无聊，你为什么喜欢他？我涨红了脸，支支吾吾怎么也说不清。
　　 很多年过去了，我看了很多年的《海绵宝宝》。周围的人和事变了许多，只有我对他那颗热忱的心不变。现在，我终于可以骄傲地说出喜欢海绵宝宝的原因——我想成为“海绵宝宝”。
　　 他在一家名叫“蟹堡王”的餐馆上班，餐馆不大，环境简陋而脏乱。他每天要面对的，是消沉懒惰的同事、利欲熏心的老板、挑三拣四的顾客和重复而无趣的工作——煎汉堡。可他却无比热爱这份工作。他每天凌晨三点去上班，只为数清所有面饼上的芝麻;他不想要那微薄的薪水，因为他认为“煎汉堡是我的爱好！”;他在每个汉堡中倾注了最真挚的情感，尽管他知道客人们并不在意。
　　我想成为“海绵宝宝”那样的人，对工作充满热爱。
　　 他有一位最好的朋友，叫派大星。他们的友谊很单纯，仿佛不掺任何杂质的裸钻一样纯洁而闪耀。他们会互相望着笑上一整天，会铭记一个捉水母的承诺整整一年，会在低落时相互陪伴。尽管他们会为了最微不足道的事情吵架，可他们总会重归于好。在海绵宝宝的眼中，友谊几乎胜过的世间的一切。——“一般我不在家时，你都干些什么？”——“等你回来。”
　　 我想成为“海绵宝宝”那样的人，对友情视若珍宝。
　　 他的身边有很多并不那么好的人，吝啬的蟹老板、妒忌的痞老板、消沉的章鱼哥、娇气的珍珍……可他从不为他们所影响，相反，他总是能发现他们身上的闪光点，再加以学习。他经历过很多磨难：被老板辞退、被朋友抛弃、被他人嘲笑……可他总是能微笑着面对第二天的太阳，再对世界大声地喊出一声“早安”。不管如何，他总是坚守着自己最简单的快乐：做汉堡、与派大星玩耍。
　　我想成为“海绵宝宝”那样的人，对前路乐观而坚定。
　　 或许，人总会成长、会改变、会失去年少时的纯真，但不论现实如何锐利，都无法抹去我心中那一份童年的美好——那是一块教会我热爱生活的“小海绵”。
　　指导教师   徐晓丽
　　海洋英雄——巴克队长和他的小纵队
　　淄博市临淄区遄台中学七年级六班   王梓琛
　　 一提起动画片，同学们马上就会想到熊大、熊二、光头强，喜羊羊灰太狼……无论是哪个动画形象，都是我们童年的好朋友，它们陪我们度过了金色的童年。
　　 我的童年是在《海底小纵队》这部动画片的陪伴下度过的。我从小就喜欢大海，对一切与大海有关的事物都很感兴趣。《海底小纵队》正好满足了我对海底世界的好奇，七个生活在海里的小动物组成的“小纵队”，在巴克队长带领下上演了一个个保卫海洋世界的故事，他们的形象在我脑海中留下深刻印象，成为了我童年的好朋友。
　　 巴克队长知识渊博，性格刚毅、果敢，在“海底小纵队”营救海鸥的故事中，一群正在海上觅食的海鸥被漂浮在海面上的海洋垃圾困住了，巴克队长根据垃圾种类、洋流的方向和海鸥的生活习性，想出了两全其美的办法，克服困难，最终率领“小纵队”成功解救了被困的海鸥，清理、回收了海洋垃圾，并向世界发出保护海洋生态系统的倡议，小时候的我把它当做我心目中的英雄。
　　 在“小纵队”的描述下，我了解了许多海洋知识，还知道现在的海洋并不像我想象的那样干净，进入21世纪，人类对海洋的破坏加剧，造成了大量海洋垃圾，害了不少无辜的海洋生物，使环境进一步恶化，海洋生态系统遭受到毁灭性的打击。我们应该增强环保意识，共同保护我们的地球家园。除了海洋知识和环保意识，巴克队长还教给了我另外一些东西，比如，遇事不能慌乱，要冷静思考，不盲目作判断、下结论，养成先思考再行动的习惯;一个人的能力是有限的，在行动中发扬团队精神，才能保证行动的成功。
　　 童年对我来说是值得回忆的，有了《海底小纵队》的陪伴，我的童年更是美妙无比，感谢巴克队长，感谢“海底小纵队”，你们是海洋英雄，也是我童年的好朋友。
　　指导教师   李建美