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在英语教学中,一些学生学习方法不当,学习目的不明确,没有浓厚的学习兴趣,以及其他一些因素,致使这部分学生成了"学困生"。为此,在教学中教师应帮助他们树立学好英语的信心,培养学习兴趣,激发学困生的学习积极性,建立融洽的师生关系,让学困生体会成功的喜悦,指导学习方法,培养良好的学习习惯。
让英语课堂动起来——初中英语学困生的成因及转化方略初探
【摘 要】
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在英语教学中,一些学生学习方法不当,学习目的不明确,没有浓厚的学习兴趣,以及其他一些因素,致使这部分学生成了"学困生"。为此,在教学中教师应帮助他们树立学好英语的信心,
【机 构】
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宿州矿建中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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