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众所周知，班主任是班级工作的组织者和管理者，班主任对于学生思想品德的形成、智力的发展、心理健康的养成和各种能力的培养，都起着至关重要的作用。班级管理有其自身的规律和特点，如果讲究方法、注意策略则会收到事半功倍的效果；反之，往往事与愿违。实践证明，班主任若“以人为本，民主治班”，
以人为本构建和谐班级
【摘 要】
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众所周知，班主任是班级工作的组织者和管理者，班主任对于学生思想品德的形成、智力的发展、心理健康的养成和各种能力的培养，都起着至关重要的作用。班级管理有其自身的规律和特
【机 构】
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甘肃天水市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年15期
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