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从思维角度来说，计算机技术是人类头脑的延伸，它可以依照人们预想的程序做很多事情，除了进行基本的数学计算、作图、统计等外，还可以模拟数学实验、探究数学问题，有效地拓展数学活动的内容和方法。这样的教学系统融图、文、声于一体，很大程度上改善了学生的认知环境，而计算机又与数学更有着天然的内在联系，这就使得计算机辅助数学教学增添了新的活力，形成了一些独特的功能特性。