基于象似性理论的大学英语词汇认知研究

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英语词汇中存在大量的象似性现象,如形态象似性、词源象似性、语音象似性。本文主要从词源和形态角度探讨词汇的理据性或象似性及其对英语词汇教学的启示。 There are a lot of iconic phenomena in English vocabulary, such as morphological iconicity, etymological iconicity and phonetic iconicity. This essay explores the motivation or iconicity of vocabulary and its enlightenment on English vocabulary teaching from the perspective of etymology and morphology.
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