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摘要：随着我国社会经济水平的不断提高，科学技术的发展在其影响下得到跨越式的进步，从当下社会现状来看，越来越多的科学技术已然融入到不同的工作领域，在教育业当中同样也是如此。现代新媒体技术可以促进我国教育教学方法的更新，同样也使得我国教育行业的教学手段更加多样性。中职钢琴教学中渗透现代新媒体技术具有一定的教育意义，一方面可以使学生的学习环境得到优化，另一方面可以使学生对于钢琴的演奏、钢琴的理解更为透彻。本文将以现代新媒体技术在中职钢琴教学以及演奏作为研究对象，通过相关分析与研究使我国中职院校学生在钢琴领域上获得更好的发展，进而为教育业的未来发展奠定基础。
关键词：现代新媒体技术;中职钢琴教学;钢琴演奏;渗透策略
在科学技术发展背景下，现代新媒体技术在各行各业中逐步发展。尤其针对于中职院校钢琴教学而言，不仅改变了钢琴教学模式，而且通过现代新媒体技术使得钢琴教学增加了许多色彩，从而使学生提高对钢琴的兴趣。
传统的钢琴教学以及演奏模式方法过于单一，学生多以被动接受教育为主，通过教师传统的教授方法难以激发学生的学习兴趣，教学效果并不理想。在中职钢琴教学中积极地引入现代新媒体技术不仅可以提高学生的演奏技巧以及钢琴弹奏技能，同时也可以改变教师传统的教学理念，使教学有效性得到显著提升。
一、以大数据信息论坛促进学生之间的交流和学习
互联网目前在我国社会发展中占据着极其重要的位置，它不仅可以方便人们查询钢琴知识的内容，而且学生以及教师可利用互联网大数据信息平台查阅自身想要了解得有关于钢琴教学方法以及演奏等方面的相关知识和问题。
此种教学模式在当下中职院校钢琴教学中应用极为广泛，为使学生不受课堂的局限性，教师可引导学生课下搜索关于钢琴的知识，以大数据论坛为学生信息交流学习的平台，使学生在课下的时间里自行去学习课堂之外的钢琴知识，而为学生提供更多的课外音乐知识。学生之间在大数据信息论坛中可以相互探讨关于钢琴的知识，通过学生之间的相互学习从而激发学生对钢琴的兴趣，同时也能够提高学生的交流能力。
鉴于此，教师可大力引导学生采用大数据信息论坛作为信息交流的平台，使学生充分发挥自身对钢琴知识的理解，通过学生之间的相互沟通加之课堂上教师采用不同种的教学方法促进知识的融合，从而提高学生的钢琴演奏能力。
二、借助大数据技术，探索教学信息
当前学生对于大多数钢琴作品所蕴含的哲理以及所表达的含义并不深入，无法真正的理解其内在的含义。在此种情况下教师可利用大数据技术中的搜索功能，積极探索相关钢琴作品的内在含义，并在教学过程中将作品中所体现的内在含义以钢琴演奏的方式而使学生真正地理解其中所蕴含的艺术哲理。
传统的教学模式教师对于一些钢琴作品并无过多的介绍，当钢琴教学结束后，学生仅仅对钢琴的演奏形式以及弹奏技巧等方面有所认知，而对其所蕴含的内在哲理并无深刻的理解。久而久之，导致学生对教学内容缺乏一定的探索能力，而教师的教学方式也难以得到进一步的优化。
由此，教师可结合大数据技术平台与课堂教学内容相融合，通过钢琴作品中所蕴含的丰富哲理并结合在大数据技术背景下所探索出的全新的教学方法使学生进一步提升对钢琴作品的理解力，激发学生对钢琴演奏的学习热情，进而使学生的钢琴演奏能力提升同时也有效保证了教师的教育教学质量。
三、利用现代新媒体技术欣赏名家音乐会
音乐会对于在校学生而言，并无过多的接触，学生对于音乐会现场的感受还处于零感受阶段。对此，利用现代新媒体技术向学生展示与欣赏名家音乐会可作为教学目标之一。
在课堂教学中，教师可利用新媒体技术的相关软件向学生展示国内外不同风格的音乐会，使学生提高对钢琴演奏的学习兴趣，从而能够在现代新媒体技术的帮助下而使学生欣赏到更多的音乐作品。与此同时，学生在展现的各种音乐会中可以学会如何去演奏钢琴，从而对于钢琴作品的理解也会更加深刻，进而不断提高学生的钢琴演奏效果。
四、利用现代新媒体音乐软件实施课堂练习
新媒体音乐软件是当下中职钢琴教学中应用较为广泛的一种教学方法，与传统教学模式相比，现代新媒体音乐软件会更加便捷，而学生也会更加青睐于此种教学方法所带来的教学效果，通过此种方式可以使学生对钢琴演奏的学习兴趣以及课堂氛围有所提升。教师在教学过程中，可利用电脑、手机等工具将音乐软件引入到课堂教学当中，并指导学生钢琴演奏的要点，从而使学生更易掌握弹奏、演奏的技巧，从而提升了钢琴演奏技能。
五、结语
综上所述，随着社会的持续性发展，人们对于学生的综合素养极为重视，在教育教学的方针指引下，我国中职钢琴教学的方法必须做出相应的改变，传统教学方式虽然能够使学生掌握钢琴演奏技巧但学习兴趣较低。因此引进现代多媒体技术对于学生的学习而言具有一定的教育意义，新型教学方式能使学生各方面能力得到提高，以新型新媒体技术手段增加学生外界的视野，能够提高我国钢琴教育教学的质量。
参考文献：
[1] 康健艺 . 中职钢琴教学存在的问题及对策探究 [J]. 华夏教师，2019（23）：57-58.
[2] 陈佳祈 . 中职钢琴教学中分层次教学方法的应用 [J].散文百家（新语文活页），2019（06）：180.
[3] 黄艳 . 刍议新媒体在钢琴教学过程中的互动作用 [J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（05）：120-122.
[4] 高群婷 . 多媒体和网络技术对中职钢琴教学及演奏的渗透思路探究[J].现代职业教育，2016（36）：68.
作者简介：黄崴（1985-），女，福建福清人，龙岩技师学院助理讲师，大学本科学历，研究方向为音乐、钢琴。
关键词：现代新媒体技术;中职钢琴教学;钢琴演奏;渗透策略
在科学技术发展背景下，现代新媒体技术在各行各业中逐步发展。尤其针对于中职院校钢琴教学而言，不仅改变了钢琴教学模式，而且通过现代新媒体技术使得钢琴教学增加了许多色彩，从而使学生提高对钢琴的兴趣。
传统的钢琴教学以及演奏模式方法过于单一，学生多以被动接受教育为主，通过教师传统的教授方法难以激发学生的学习兴趣，教学效果并不理想。在中职钢琴教学中积极地引入现代新媒体技术不仅可以提高学生的演奏技巧以及钢琴弹奏技能，同时也可以改变教师传统的教学理念，使教学有效性得到显著提升。
一、以大数据信息论坛促进学生之间的交流和学习
互联网目前在我国社会发展中占据着极其重要的位置，它不仅可以方便人们查询钢琴知识的内容，而且学生以及教师可利用互联网大数据信息平台查阅自身想要了解得有关于钢琴教学方法以及演奏等方面的相关知识和问题。
此种教学模式在当下中职院校钢琴教学中应用极为广泛，为使学生不受课堂的局限性，教师可引导学生课下搜索关于钢琴的知识，以大数据论坛为学生信息交流学习的平台，使学生在课下的时间里自行去学习课堂之外的钢琴知识，而为学生提供更多的课外音乐知识。学生之间在大数据信息论坛中可以相互探讨关于钢琴的知识，通过学生之间的相互学习从而激发学生对钢琴的兴趣，同时也能够提高学生的交流能力。
鉴于此，教师可大力引导学生采用大数据信息论坛作为信息交流的平台，使学生充分发挥自身对钢琴知识的理解，通过学生之间的相互沟通加之课堂上教师采用不同种的教学方法促进知识的融合，从而提高学生的钢琴演奏能力。
二、借助大数据技术，探索教学信息
当前学生对于大多数钢琴作品所蕴含的哲理以及所表达的含义并不深入，无法真正的理解其内在的含义。在此种情况下教师可利用大数据技术中的搜索功能，積极探索相关钢琴作品的内在含义，并在教学过程中将作品中所体现的内在含义以钢琴演奏的方式而使学生真正地理解其中所蕴含的艺术哲理。
传统的教学模式教师对于一些钢琴作品并无过多的介绍，当钢琴教学结束后，学生仅仅对钢琴的演奏形式以及弹奏技巧等方面有所认知，而对其所蕴含的内在哲理并无深刻的理解。久而久之，导致学生对教学内容缺乏一定的探索能力，而教师的教学方式也难以得到进一步的优化。
由此，教师可结合大数据技术平台与课堂教学内容相融合，通过钢琴作品中所蕴含的丰富哲理并结合在大数据技术背景下所探索出的全新的教学方法使学生进一步提升对钢琴作品的理解力，激发学生对钢琴演奏的学习热情，进而使学生的钢琴演奏能力提升同时也有效保证了教师的教育教学质量。
三、利用现代新媒体技术欣赏名家音乐会
音乐会对于在校学生而言，并无过多的接触，学生对于音乐会现场的感受还处于零感受阶段。对此，利用现代新媒体技术向学生展示与欣赏名家音乐会可作为教学目标之一。
在课堂教学中，教师可利用新媒体技术的相关软件向学生展示国内外不同风格的音乐会，使学生提高对钢琴演奏的学习兴趣，从而能够在现代新媒体技术的帮助下而使学生欣赏到更多的音乐作品。与此同时，学生在展现的各种音乐会中可以学会如何去演奏钢琴，从而对于钢琴作品的理解也会更加深刻，进而不断提高学生的钢琴演奏效果。
四、利用现代新媒体音乐软件实施课堂练习
新媒体音乐软件是当下中职钢琴教学中应用较为广泛的一种教学方法，与传统教学模式相比，现代新媒体音乐软件会更加便捷，而学生也会更加青睐于此种教学方法所带来的教学效果，通过此种方式可以使学生对钢琴演奏的学习兴趣以及课堂氛围有所提升。教师在教学过程中，可利用电脑、手机等工具将音乐软件引入到课堂教学当中，并指导学生钢琴演奏的要点，从而使学生更易掌握弹奏、演奏的技巧，从而提升了钢琴演奏技能。
五、结语
综上所述，随着社会的持续性发展，人们对于学生的综合素养极为重视，在教育教学的方针指引下，我国中职钢琴教学的方法必须做出相应的改变，传统教学方式虽然能够使学生掌握钢琴演奏技巧但学习兴趣较低。因此引进现代多媒体技术对于学生的学习而言具有一定的教育意义，新型教学方式能使学生各方面能力得到提高，以新型新媒体技术手段增加学生外界的视野，能够提高我国钢琴教育教学的质量。
参考文献：
[1] 康健艺 . 中职钢琴教学存在的问题及对策探究 [J]. 华夏教师，2019（23）：57-58.
[2] 陈佳祈 . 中职钢琴教学中分层次教学方法的应用 [J].散文百家（新语文活页），2019（06）：180.
[3] 黄艳 . 刍议新媒体在钢琴教学过程中的互动作用 [J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（05）：120-122.
[4] 高群婷 . 多媒体和网络技术对中职钢琴教学及演奏的渗透思路探究[J].现代职业教育，2016（36）：68.
作者简介：黄崴（1985-），女，福建福清人，龙岩技师学院助理讲师，大学本科学历，研究方向为音乐、钢琴。