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新课改背景下,小学数学教学需要不断创新教学方式,提高教学质量,充分体现小学数学中有效培养学生逻辑思维、分析问题、解决问题的能力.利用教学提问、情境创设、开展自主学习和合作探究模式等方式,提升学生的学习积极性,实现小学数学课堂教学效率的全面提升.
浅析小学数学探究性课堂教学的构建
【摘 要】
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新课改背景下,小学数学教学需要不断创新教学方式,提高教学质量,充分体现小学数学中有效培养学生逻辑思维、分析问题、解决问题的能力.利用教学提问、情境创设、开展自主学习
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市云霄县竹塔学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年11期
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