【摘 要】
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随着课程改革的推动和发展,身处教学一线的任课教师应该不断更新自己的教学理念和教学策略,贯彻执行新课改提倡的“人人学有价值的数学,人人都能获取必需的数学,不同的人在数
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随着课程改革的推动和发展,身处教学一线的任课教师应该不断更新自己的教学理念和教学策略,贯彻执行新课改提倡的“人人学有价值的数学,人人都能获取必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”教学理念,让学生在课堂上充分动脑开展思考,动手实践课堂上学习的数学知识,构建高效课堂。本文主要从圆的面积教学策略展开论述,希望可以有效提升教学质量,提升学生的数学学科素养。
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