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针对目前应用型本科院校普遍存在的毕业设计质量不佳问题，本文通过深入剖析其产生原因，从毕业设计环节的时间安排、选题与实施模式、指导方式、评审与答辩制度等方面进行改革，结合应用型本科院校电子信息类专业培养模式的特点，建立起一套与之相适应于的毕业设计“专题化”实践模式，旨在提高毕业设计的质量。
面向应用型本科院校电子信息类专业的毕业设计“专题化”实践模式研究
【摘 要】
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针对目前应用型本科院校普遍存在的毕业设计质量不佳问题，本文通过深入剖析其产生原因，从毕业设计环节的时间安排、选题与实施模式、指导方式、评审与答辩制度等方面进行改革，结
【机 构】
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合肥师范学院电子信息工程学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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安徽省重大教学改革研究项目（2015zdjyl29）,安徽省高等学校教学研究重点项目（2015jyxm273）,安徽省电子信息工程卓越工程师培养计划（2014ziih032）,国家级大学生创新创业训练计划项目（201514098007）,安徽省大学生创新创业训练计划项目（201514098047,201514098048）
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