论文部分内容阅读
教学方法是实现课堂教学目标的重要途径，“教学有法，但无定法”，教学各方法问没有优劣之分，贵在选择与运用。语文教学方法的选择与运用主要考虑以下四个方面：语文学科的特点；教学对象；为教学目的、教学内容服务；课时、教学条件、班级实际情况等。
语文教学方法的选择与运用-以王君讲授的《老王》为例
【摘 要】
：
教学方法是实现课堂教学目标的重要途径，“教学有法，但无定法”，教学各方法问没有优劣之分，贵在选择与运用。语文教学方法的选择与运用主要考虑以下四个方面：语文学科的特点；教学对
【机 构】
：
山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
：
课外语文：下
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
目的：探讨孟鲁司特在婴幼儿喘息中的疗效与过敏原及总IgE（TIgE）的关系。方法：选择反复喘息的婴幼儿60例,口服孟鲁司特4mg,每晚1次,疗程12周,停药后再观察12周,用药前作血TIgE、常
【摘要】中华文化博大精深，学生不仅需要掌握知识，更要掌握文化精神，因而要借助小学语文教学，渗透传统文化，让学生更好地掌握文化精髓，并由此树立学生的正确价值观和意识。本文主要介绍文化素养在小学教学中的现状，以及培养学生文化素养的各项要求。力求提升学生的文化底蕴，加强学生的文学素养。 【关键词】小学语文;文化素养;渗透 【中图分类号】G632 【文献标识码】A
本文介绍了一种F级高云母含量云母带,它的主要特点是云母含量高达48%以上,具有良好的长时间耐电热老化性能,适用于高压电机主绝缘多胶模压工艺要求,该云母带的应用对提高电机
文言文教学可谓是教学一大难题,文言生涩难懂,教师往往无从下手,学生成绩提高微乎其微,教学方式的改变也是新壶装旧酒,难以取得成效。随着新课标的逐步完善,对于朗读的重视日
对于中职学生而言，良好的口语交际能力是职业素质的基本需求，在适应社会就业、交际等方面，都需要运用到语文“听’’和“说”的功能，从而实现对信息的选择，对信息进行及时的反应与
【摘要】在初中语文教学过程中，学生可能对于一些基础的语文知识有了理解，但是却不能够恰当的利用所学知识进行消化，将自己对于知识的理解停留在一个比较肤浅的界面，这样的学习方法对于学生的学习效率是没有促进作用的。因此，教师一定要在教学课堂的过程中培养学生的自主独立学习意识，争取让学生的学习积极性有所提高的基础上也加强自己的自主学习的意识，走自主探究学习的道路， 让课堂效率显著提升。教师质量大幅度提高。
【摘要】根据小学语文课程标准，对小学生进行人文素养的培养是小学语文教育的目标之一。在小学语文教育教学中，将教学与人文价值紧密结合具有重要的意义。因此，在小学语文教育教学中渗透人文价值教育是当今小学语文教育发展的必然趋势。本文就小学语文教育教学中的人文价值的意义进行相关的探讨。 【关键词】小学语文；人文价值；意义 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 一、有助于提高学生的感悟能力 语言文