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临床见习是理论结合实践的初级阶段,是医学生成长的必经之路.心血管系统作为内科学教学的重点,病种丰富,学生难以理解,而见习时间相对较短.如何最大程度激发学生的学习兴趣,在有限的时间内掌握更多的知识,为进入临床实习打下扎实的基础,关键在于制定合理的教学计划,运用多种教学方法,培养学生的综合素质.