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多年来,由于受各方面因素的影响,小学数学两极分化现象十分严重.因此,在实际教学中,教师应想方设法,培养学生的数学学习兴趣,尊重个体差异,实施分层教学,从实际出发,有效组织小组合作学习活动,同时,改变评价方式,从而有效消除小学数学两极分化现象.
小学数学两极分化的原因及对策探究
【摘 要】
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多年来,由于受各方面因素的影响,小学数学两极分化现象十分严重.因此,在实际教学中,教师应想方设法,培养学生的数学学习兴趣,尊重个体差异,实施分层教学,从实际出发,有效组织
【机 构】
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湖南省新宁县万塘中心学校 422700
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年2期
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