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本文从学生和教师两个方面分析了五年制高职数学教学存在的问题,从思想观念、师资队伍建设、教学内容、方法和手段、评价机制等方面提出了提高五年制高职数学教学效果的对策。
提高五年制高职数学教学效果的探讨
【摘 要】
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本文从学生和教师两个方面分析了五年制高职数学教学存在的问题,从思想观念、师资队伍建设、教学内容、方法和手段、评价机制等方面提出了提高五年制高职数学教学效果的对策
【机 构】
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南京财经学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年35期
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