【摘 要】
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一、历史与现状的调查分析高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校教育和社会体育的衔接点.多年以来,全国高校公共体育课基本上使用统一的教材,许多内容与中学教材重复.由于
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一、历史与现状的调查分析高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校教育和社会体育的衔接点.多年以来,全国高校公共体育课基本上使用统一的教材,许多内容与中学教材重复.由于受传统体育思想的影响,存在着教学内容狭窄、教学方法单调、教学效果不佳的弊端.这种体育教学与社会和个人未来生活脱节的现象,不能不说是现在高校体育的致命伤.不少高校大学生希望在校期间能学到并掌握一些自己喜欢的体育运动项目,为以后的工作和生活打好基础.他们希望大学体育课在突出学校的专业特点上作出努力,以适应未来社会的需要.
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