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在我国新课程改革中， 培养学生的能力是主要目标， 因此， 高中语文教学增加了对学生散文阅读审美能力的rn培养项目。 散文是高中语文阅读教学的一部分， 语文教学的重要目的之一是培养学生的审美情趣和道德情操， 帮助学生建立rn良好的人格， 这就需要学生的阅读积累。 散文文采优美， 具有强烈的抒情意味， 是学生阅读积累的重要内容但是， 在目前的rn散文阅读中， 存在着诸多的审美困境， 需要采取有效的措施进行解决。