【摘 要】
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针对高职药学专业分析课程课时分散,基础课程难以与专业课程对接,学生难以将理论联系实际等问题,以药物分析课程为主线,对整合高职药学专业分析化学、仪器分析、药物分析课程
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针对高职药学专业分析课程课时分散,基础课程难以与专业课程对接,学生难以将理论联系实际等问题,以药物分析课程为主线,对整合高职药学专业分析化学、仪器分析、药物分析课程进行探索。构建全程案例教学的理论教学体系,基于导师制的以技能培养为目标的开放式实验教学模式及多元化全过程的考核方式,能有效地调动学生的积极性,培养学生的独立思考能力及创新思维,满足技能型人才培养的需求。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技