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文章对设计研究的发展轨迹进行了历史追溯,并对近期国内外相关研究进展作了概要阐述,旨在提供了解和研究的基本线索,以促进该研究方法论在我国教育技术研究中的传播与应用。
“设计研究”的历史追溯与研究进展述评
【摘 要】
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文章对设计研究的发展轨迹进行了历史追溯,并对近期国内外相关研究进展作了概要阐述,旨在提供了解和研究的基本线索,以促进该研究方法论在我国教育技术研究中的传播与应用。
【机 构】
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江西师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年05期
【基金项目】
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教育部人文社会科学2007年度规划基金项目(编号：07JA880056)：“学习科学与技术设计的理论与应用”成果之一．
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