【摘 要】
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新入园幼儿从家庭走入社会,最重要的就是尽快适应集体生活,建立能够被他人和社会接受的社会行为模式。面对陌生的环境和集体,新入园幼儿大多会出现分离焦虑情绪,不能顺利地融
【机 构】
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河北大学药学院,保定学院,河北大学教育科学学院
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新入园幼儿从家庭走入社会,最重要的就是尽快适应集体生活,建立能够被他人和社会接受的社会行为模式。面对陌生的环境和集体,新入园幼儿大多会出现分离焦虑情绪,不能顺利地融入集体。本次音乐治疗活动首先通过幼儿自由选择、把玩打击乐器增强孩子对周围环境的操纵感,引导幼儿将入园带来的负面情绪通过随心所欲的操作乐器发泄出来。而后将打击乐器作为媒介为新入园幼儿提供参与集体游戏的机会,感受集体活动的快乐,打破原来在家庭教养中相对的社会性孤立状态,在集体活动中获得归属感,帮助幼儿尽快适应集体生活。
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