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新课标明确规定：“音乐教学要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。”如何激发儿童的兴趣,增强其学习底蕴,提高他们发现美、欣赏美、创造美的能力,是我们所要思考的。
儿童,成长中的“审美体”——浅议小学生音乐审美能力的培养
【摘 要】
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新课标明确规定：“音乐教学要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。”如何激发儿童的兴趣,增强其学习底蕴,提高他们发现美、欣赏美、创造美的能力,是我
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学三水校区
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年24期
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