不思则殆,思中进取--论小学美术课教学反思的重要性

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叶澜教授说,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。然而传统的小学美术教学模式是:教师要黑板上绘画并进行解说——学生记忆绘画步骤及过程——学生“复制”图画。这种陈旧的教学模式,严重地束缚了孩子的思维,使其想象力,创造力及动手实践能力不能得以充分的发挥。所以,要不断地进行从教师的教和学生的学两方面进行反思,培养孩子的想象力、思维能力、创造能力,提高其艺术修养,至关重要。
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