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在职业教育教学研究指导过程中，教学研究方向、模式等基本规律处于支离状态。也就是说，教学研究工作还有很多问题要解决，笔者认为，影响职业教育教学研究的问题很多，其中理念层面主要有以下几个因素。
“吉林省职业教育教学研究”笔谈——影响职业教育教学研究的三个理念
【摘 要】
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在职业教育教学研究指导过程中，教学研究方向、模式等基本规律处于支离状态。也就是说，教学研究工作还有很多问题要解决，笔者认为，影响职业教育教学研究的问题很多，其中理念层面主
【机 构】
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吉林省教育学院职业教育研究所
【出 处】
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吉林省教育学院学报.学术版
【发表日期】
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2012年1期
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