【摘 要】
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课堂教学是教学的主要形式,而课堂技能则是教师制约教学效果的一个关键因素.教师要在课堂教学中将有意义的积极性学习和教师指导下学生主动探索性的学习结合起来,创设启发诱
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课堂教学是教学的主要形式,而课堂技能则是教师制约教学效果的一个关键因素.教师要在课堂教学中将有意义的积极性学习和教师指导下学生主动探索性的学习结合起来,创设启发诱导的环境,引导学生观察、操作、思考,才能实现在数学课堂教学中培养学生的创新能力. 一、课堂教学的创新设计是前提 数学课堂教学对学生创新能力的培养,要求教师的教学活动富有探索性、动态性、个体性、情感性.因此教师要在实施本学科的教学活动中,依据这些特别性,认真构思,巧设教案,把教学的立足点放在培养学生的创新能力上.
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