在激烈的市场竞争中，特色发展是民办幼儿园赢得生存和兴旺的必由之路。随着人类社会的发展，物质基础的不断提高，生活环境的不断改善，西方文化的大量涌入，传统文化教育在现代人的意识中被逐渐地淡化。中国传统文化是中国人民在几千年的历史长河中积累的丰富的人生智慧，是我们宝贵的精神财富和精神家园。作为幼教一线工作者，在教学过程中对于大力宣传和弘扬中国传统文化，吸取其精华，摒弃其糟粕，使幼儿从小就有的民族自豪感，培养爱国主义的情感，将中国博大精深的传统文化发扬光大变得重中之重。民族意识、集体意识、国家意识淡漠。所以传播中华文化，是教育工作者义不容辞的职责和义务。
　　国学大师南怀瑾说：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，不会有创新。”一个有自己传统底子的中国人才能提供其所有贡献世界，才有能力识别和借鉴别国文化。因此我园认为让幼儿了解中国文化传统，提高文化素质、品德修养，融和西方文化精华，重塑中华文化精神是十分重要的。
　　一、懿德文化的全园氛围营造
　　汉族辞书之祖——《尔雅》中解释：懿，美也。“懿德”即为“美德”之意，我园以“懿德”命名，源于创办人希望走进懿德的每一位懿德宝贝、懿德员工乃至于懿德家长都能继承、传播中华传统美德，以美德成就孩子的一生。因此，我园一直结合中华传统民族文化实施懿德养成教育。我园紧紧围绕“孝文化”“礼文化”“和文化”三大版块推进我园“懿德养成教育”的特色校园文化。
　　具体做法如下：
　　1.把懿德文化融入到一日生活
　　把懿德文化融入到一日生活当中，营造良好的人文氛围，通过言传身教，潜移默化，让懿德养成教育常态化，进行渗透式的教育：如每天的礼仪小天使、根据各年龄段的品格教育目标每班每周开展一个懿德人文课程等等。
　　2.通过各类活动，把懿德文化宣扬、传播
　　（1）孝文化
　　懿德西堤幼儿园一直非常注重孩子品格的养成，坚持鼓励孩子用其实际行动，感恩自己父母，孝顺自己父母。藉父亲节感恩活动，让懿德宝宝懂得了爱家人、孝顺父母，是懿德养成教育之孝文化的重要体现。
　　（2）礼文化
　　“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰，事尚礼则事成。”我国传统文化中礼仪规范常被视作人生之本，立业之基。懿德西堤幼儿园从开园至今，一直致力于懿德文化——礼文化的传承。
　　（3）和文化
　　懿德西堤幼兒园从小培养孩子对任何事和物都要保持一种“和谐”，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。
　　3.结合我园实际开展一周一次的懿德课程主题教学活动
　　根据各年龄段的品格教育目标每班每周开展一个懿德人文课程，我园把懿德文化课程——“孝”“礼”“和”素质养成按照年龄特点的大中小不同级侧重点养成目标，让懿宝三年时间深入养成“懿德养成教育”为最终目标。
　　4.过传统中国节，做现代中国人
　　在我园开展的“过传统中国节 ，做现代中国人”的系列活动中，引导每一个懿德孩子过好每一个中国的传统节日，开展庆“春节”、“元宵节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”“重阳节”等传统节日探究实践活动。通过全园性活动和级组主题教育活动相结合，以主题、社会实践、家园互动等通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，让孩子了解、认识、喜爱并将传统节日的文化，并深深融入日常生活中，这也就从某些“小事”中，树立了传承、和发扬中华传统文化的责任和意识。
　　二、民间传统体育游戏的传承与创新
　　习近平总书记提出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴涵的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展示出永久魅力和时代风采。”我们深刻感受到中华传统文化传承的重要性，作为学前教育工作者，我们肩负着任重而道远的传承传统文化的责任。因此，我园借南海区《指南》健康领域示范园课题申报的契机，以民间传统体育游戏为切入点，开展有关于民间传统体育游戏的传承与创新研究，让我国民间传统体育游戏的文化和民族精神得到传承，我园园将以民间传统体育游戏的传承与创新的研究为载体，形成一套既行之有效又具有懿德特色的民间传统体育游戏课程。
　　三、传统文化，民俗岭南
　　民俗是一个国家或者民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。按照民俗学泰斗钟敬文先生的说法，民俗文化构成了一个民族最广大、最深厚、最基础的文化。他既是一种根性文化，同时也具有源远流长、历久弥新的生命力。
　　1.创设岭南民俗体验馆
　　我园根据实际场地的规划，发现公共区域以及楼道地方格外宽敞，如能整齐有序划分既能演变成多个具有岭南民俗特色的公共区域供幼儿玩耍学习，从玩中体验、从体验中感受、从感受中接收传承……
　　2.岭南童谣 从小培养
　　童谣是传唱于儿童之间的没有乐谱的歌谣，是民间口头文学样式的一朵绚丽奇葩。粤语童谣是产生于广东省粤语地区的具有浓厚地方色彩的民间童谣，既有浓厚的地域特征，又有着鲜明的时代特征。粤语童谣的语言既有通俗易懂，韵调自然活泼，句式短小生动，修辞俏皮有趣等的特点，同时又有丰富的粤语文学特色。通过详细了解粤语童谣的词汇、语法、音韵以及修辞等方面特点，从而发掘出更多民间童谣的价值，更希望借此可以探讨出童谣对儿童语言学习的意义。
　　四、懿德幼创新生活课程
　　“和”是懿德文化和中国传统文化的核心，也是政治、社会的原则，在新型教育的形势下，我园重视与关注幼儿“和”文化的培养与探索，努力创建一个人与境和谐、与个体的个性相结合，让每一个幼儿在环境中找到自己，和谐合作、互助互爱、从容享受课程带来的快乐！
　　创“懿”小镇是微信社会实践的缩影，里面的每一个场馆都与现实社会机构相一致，让孩子能够在创“懿”小镇中通过体验、实践学习各种生存技能、学会生活。让教育从生活中来，回归到生活中去，这恰恰又是《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要精神之一。
　　五、教师资质队伍建设
　　教师是孩子成长的奠基人，在幼儿教育发展中起着决定性作用。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育质量，幼儿园才能真正办家长满意的基础教育。
　　以“传统品德”为核心内涵发展方式，走“敢探未发明之新理，留民族之传统”一条可持续发展的道路，抓住每一个传统文化的“关键点”，努力培养“品德兼优”的好孩子。