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概率空间是概率论的平台，文章从概率空间的三个要素分别讨论了教学中应该注意的一些问题，样本空间由基本事件构成；事件域的构造原则是够用就好；概率是面积的泛化，强调测度属性。
基于知识学术形态的概率空间的教学探讨
【摘 要】
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概率空间是概率论的平台，文章从概率空间的三个要素分别讨论了教学中应该注意的一些问题，样本空间由基本事件构成；事件域的构造原则是够用就好；概率是面积的泛化，强调测度属性。
【机 构】
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宁夏大学数学统计学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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宁夏2017年重点专业数学与应用数学子项目“概率论与数理统计多维教程的设计开发与实践”（宁教高[2017]68号文）；宁夏研究生教育创新计划示范课程建设项目“数理统计引论”(编号:YKC201603)
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