【摘 要】
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深度学习是学习者具备终身学习能力、自主学习能力和知识创新能力的重要途径.深度学习是当前教育改革发展的重要课题之一.本文以中国知网数据库收录的核心期刊文献作为数据来源,采用可视化分析工具CiteSpace软件,从关键词共现分析维度对有关“深度学习”的文献进行统计分析,直观呈现近十年国内深度学习研究的现状和趋势.
【机 构】
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河南师范大学教育学部,河南 新乡453007
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深度学习是学习者具备终身学习能力、自主学习能力和知识创新能力的重要途径.深度学习是当前教育改革发展的重要课题之一.本文以中国知网数据库收录的核心期刊文献作为数据来源,采用可视化分析工具CiteSpace软件,从关键词共现分析维度对有关“深度学习”的文献进行统计分析,直观呈现近十年国内深度学习研究的现状和趋势.
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