【摘 要】
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目的深入总结在健康管理中心中实行科学、个性化健康教育的效果。方法选取80例高血压患者为研究对象,采用随机性分组的方式将70例患者分为观察组和对照组,每组各40例;对照组
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目的深入总结在健康管理中心中实行科学、个性化健康教育的效果。方法选取80例高血压患者为研究对象,采用随机性分组的方式将70例患者分为观察组和对照组,每组各40例;对照组行一般护理健康教育,观察组行科学、个性化健康教育。结果经资料整合,两组患者在健康知识掌握程度及满意度两项指标上比较,观察组均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将科学化、个性化健康教育作用于健康管理中心的护理工作,能够显著提高患者的健康知识掌握程度和满意度,值得在健康管理中心的护理工作中予以借鉴。
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