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将英语电影与英语学习进行结合能激发学生的学习兴趣，从而达到提升学习效率的目的。同学们在学习时可以将英语电影利用起来，在欣赏影片的同时，提升自己的英语水平。下面，本文将详细谈谈英语电影在英语学习中所发挥的效用。
一、观看电影，锻炼听力
电影中的关键情节可以作为材料进行听力训练。同学们首先不看字幕，通过听对话默写出台词。随后慢放对话，补充没有听清楚的地方。最后在观看电影中订正自己的默写内容。
观看电影时可以学到一些和听力有关的小技巧。对于一个长句子，没有办法保证听写的完整度，可以首先写出一些关键词，后根据关键词补充剩余内容。比如，在观看电影《阿甘正传》的时候可能会听到这样一个句子“I don’t think that when people grow uD theywill become more board-mined and Can accept every-thing，conversely，I think it’s a selecting process，know-ing what’s the most important and what’s the lest，Andthenbe a simpleman。”听的时间十分有限，一秒钟内会播放好几个单词。一旦局限于某个单词，容易听不到后面的内容。因此，可以在听第一遍的时候，写出“grow up”“board—mined”“accept”“selecting”“impor-tant”、“lest”、“simple”。通过这几个单词可以大致猜测出这句话的意思。“长大之后，人们的心胸会变得更加开阔，可以接受很多事情。知道什么是重要的，什么是不重要的，做一个简单的人。”再听一遍，补充主语，实现听力原文的重现。
二、了解文化，拓宽视野
电影有非常重要的功能：反映时代和社会现象，呈现社会文化。同学们观看《阿甘正传》时，也要用心挖掘电影背后潜藏的美国文化，拓宽视野。
《阿甘正传》这部电影很好地反映了美国社会文化的变迁，从中可以看到美国梦、美国精神与美国的传统道德观、种族歧视现象等。比如，美国的墨索里尼的州长乔治，华莱士就堵在阿拉巴马大学注册大楼的门口，企图组织两名黑人学生入学。基于本部电影，同学们能够更好地理解以“种族歧视”为主题的文章。比如，高中英语书中有一篇课文是I have a dream，是反映种族歧视最有名的一篇文章。通过《阿甘正传》电影，同学们能更好地理解这篇文章。文章中说，“I have adreamthatmyfour childrenwill one daylivein anationwhere they will not be judged by the color of their skinbut by the content oftheir character”。这句话也反映了美国社会中存在的种族歧视现象。
三、积累素材，提高写作能力
一部电影的诞生也意味着许多经典句子的诞生。同学们可以把电影中的经典句子记录下来，将其运用到写作中。
《阿甘正传》中最经典的一个句子是，“Life waslike a box of chocolate，you never know what you go aget"。这个句子可以用在“鼓励信”的开头。这类作文要求考生解決同伴的困惑，鼓励他们重新振作起来。比如，鼓励LiHua战胜学习英语的困难，继续学英语。开头可以这样写：“life was like a box ofchocolate，you never know what you are going to get，Bitter choco-late also has“s own unique flavor，we should have agood taste，I know it is difficult to learn English...”又如，“Youhave gottoputthepastbehindyoubeforeyou canmove on”“Miracles happen every day"也可以用于鼓励信中。“A promise is a promise”“I am a man of myword”等可以用于某些演讲稿中。将《阿甘正传》中这些经典的句子运用到作文中，给自己的作文增分。
观看英语电影能够在一定程度上提高听、读、写三项能力。但是前提在于反复品读，不断研究积累。同学们可以根据以上三个功能目标，学会揣摩品析电影，充分发掘电影的效用。
（作者单位：江苏省东台中学）
一、观看电影，锻炼听力
电影中的关键情节可以作为材料进行听力训练。同学们首先不看字幕，通过听对话默写出台词。随后慢放对话，补充没有听清楚的地方。最后在观看电影中订正自己的默写内容。
观看电影时可以学到一些和听力有关的小技巧。对于一个长句子，没有办法保证听写的完整度，可以首先写出一些关键词，后根据关键词补充剩余内容。比如，在观看电影《阿甘正传》的时候可能会听到这样一个句子“I don’t think that when people grow uD theywill become more board-mined and Can accept every-thing，conversely，I think it’s a selecting process，know-ing what’s the most important and what’s the lest，Andthenbe a simpleman。”听的时间十分有限，一秒钟内会播放好几个单词。一旦局限于某个单词，容易听不到后面的内容。因此，可以在听第一遍的时候，写出“grow up”“board—mined”“accept”“selecting”“impor-tant”、“lest”、“simple”。通过这几个单词可以大致猜测出这句话的意思。“长大之后，人们的心胸会变得更加开阔，可以接受很多事情。知道什么是重要的，什么是不重要的，做一个简单的人。”再听一遍，补充主语，实现听力原文的重现。
二、了解文化，拓宽视野
电影有非常重要的功能：反映时代和社会现象，呈现社会文化。同学们观看《阿甘正传》时，也要用心挖掘电影背后潜藏的美国文化，拓宽视野。
《阿甘正传》这部电影很好地反映了美国社会文化的变迁，从中可以看到美国梦、美国精神与美国的传统道德观、种族歧视现象等。比如，美国的墨索里尼的州长乔治，华莱士就堵在阿拉巴马大学注册大楼的门口，企图组织两名黑人学生入学。基于本部电影，同学们能够更好地理解以“种族歧视”为主题的文章。比如，高中英语书中有一篇课文是I have a dream，是反映种族歧视最有名的一篇文章。通过《阿甘正传》电影，同学们能更好地理解这篇文章。文章中说，“I have adreamthatmyfour childrenwill one daylivein anationwhere they will not be judged by the color of their skinbut by the content oftheir character”。这句话也反映了美国社会中存在的种族歧视现象。
三、积累素材，提高写作能力
一部电影的诞生也意味着许多经典句子的诞生。同学们可以把电影中的经典句子记录下来，将其运用到写作中。
《阿甘正传》中最经典的一个句子是，“Life waslike a box of chocolate，you never know what you go aget"。这个句子可以用在“鼓励信”的开头。这类作文要求考生解決同伴的困惑，鼓励他们重新振作起来。比如，鼓励LiHua战胜学习英语的困难，继续学英语。开头可以这样写：“life was like a box ofchocolate，you never know what you are going to get，Bitter choco-late also has“s own unique flavor，we should have agood taste，I know it is difficult to learn English...”又如，“Youhave gottoputthepastbehindyoubeforeyou canmove on”“Miracles happen every day"也可以用于鼓励信中。“A promise is a promise”“I am a man of myword”等可以用于某些演讲稿中。将《阿甘正传》中这些经典的句子运用到作文中，给自己的作文增分。
观看英语电影能够在一定程度上提高听、读、写三项能力。但是前提在于反复品读，不断研究积累。同学们可以根据以上三个功能目标，学会揣摩品析电影，充分发掘电影的效用。
（作者单位：江苏省东台中学）