新疆鲜杏干制加工机械的研究现状

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyabing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了新疆鲜杏干制加工机械的研究现状,根据现状分析了存在的问题。提出了加强干燥基础理论的研究;将干制加工工艺与加工机械相结合,提高干制加工机械自动化、智能化控制的程度;设计时综合考虑制干效率、加工品质、节能减排、环境保护和充分的利用产地自然环境优势等因素提高设备的实际应用效率,为开展鲜杏干制加工机械的设计研究提供了有价值的参考数据。
其他文献
从初中生物学教学不同课型的角度出发,探讨了在理论学习课、实验课以及复习课中如何应用自主绘图的策略来达成学习目标。
生命世界里,满目苍翠的绿色植物,无一例外根向地生长而茎背地生长,这是植物对重力作出的应激反应,是大自然赋予植物的一种本能。而植物主干的高度和根的深度,往往取决于植物
一、澳门自古以来就是中国的神圣领土 据史料记栽,早在新石器时代,中华民族的祖先已在澳门地区生活。在路环岛黑沙海湾发掘出土的公元前4960年至4430年的文物,说明在距今6000
<正> 中学数学教育目标是数学教育学研究的一个重要课题。在这个问题上历来存在着分歧。至今尚没有一个统一的、确定的回答。现行中学数学教学大纲,提到要培养学生的运算能力
【摘 要】中职数学是一门基础性的学科,而中职学生这一群体由于其起点较低,数学的思维和基础都较为薄弱,继而再一次又一次的成绩的打击下,渐渐丧失对数学的信心,导致对数学的兴趣越来越低。而本文所主张的中职数学教学生活化,可以作为一种有效的数学形式,有效提高学生对数学的兴趣。本文通过阐述教学中的各种具体实例,分析了课堂问题生活化、用专业经验解决数学问题和设计命题时加入生活元素的重要性,目的是更好地促进中职
重庆市育才中学校生物教研组根据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》精神,开发了“生物与生活”校本课程,着重介绍该课程中“急救措施”模块的开发中教材内容确定的方法、
【摘 要】如何在幼儿园数学教学中不受时间、空间、地点、材料诸因素的影响,实现数学生活化教学呢?研究尝试在幼儿园集体教学活动、区域游戏、家庭生活三种幼儿学习途径中,采用不同的信息技术手段,让幼儿在游戏化、生活化的氛围中感知数学在自己实际生活中的有用和有趣,并学习运用简单的数学方法解决生活中遇到的问题。  【关键词】信息技术;幼儿园数学;生活化教学  【中图分类号】G61 【文献标识码】A   
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
计算机的普及和网络通信技术的发展成就了“远程网络教育”这一新兴的教育教学模式。流媒体技术在远程教育、宽带网视频点播、互联网直播以及视频会议等诸多领域得到了广泛的
系统设计集成传感器技术可以使其进程和检查系统速度更快。印刷/加工、轮胎/橡胶检查、机器人装载和更多行业的专家提供工程咨询。