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小学数学课堂教学方式虽然多样,但是要想取得良好的教学效果,既要营造良好的教学氛围,又需要具有目的性以及导向性,同时还需要符合学生的兴趣.
浅谈如何提升小学数学教学的有效性
【摘 要】
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小学数学课堂教学方式虽然多样,但是要想取得良好的教学效果,既要营造良好的教学氛围,又需要具有目的性以及导向性,同时还需要符合学生的兴趣.
【机 构】
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吉林省农安县万顺乡中心小学校,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年28期
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