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本文研究了<实用英语>施教中"文化辅助法"的导入对大学英语教学的影响.语言与文化相互影响,相互制约的关系及中西文化的差异,决定了第二语言外语教学的复杂性.而教学方法的属性之一--局限性和第二语言/外语教学的复杂性又决定了教学方法的多样性.本研究表明,"文化辅助法"的导入对培养学生的英语综合应用能力有着积极作用.