论文部分内容阅读
新课改以来，初中物理教学明确要求培养学生的合作能力。要想培养初中生的合作能力，不仅要注重知识的传授，还要注重师生间的沟通与交流。物理教学应注重学生的兴趣、生活经验与认知水平等。倡导学生体验、实践、参与、合作学习等，让学生感受到合作学习中的快乐。
讨论初中物理教学中的合作学习
【摘 要】
：
新课改以来，初中物理教学明确要求培养学生的合作能力。要想培养初中生的合作能力，不仅要注重知识的传授，还要注重师生间的沟通与交流。物理教学应注重学生的兴趣、生活经验与认
【机 构】
：
德阳市高新区通威中学
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
利用低共熔混合物LiNO3-LiOH为锂盐,与高密度前驱体Ni0.8CO0.2(OH)2混合烧结制备出了高密度锂离子电池正极材料LiNi0.8Co0.2O2.探讨了合成温度、合成时间等因素对产品的影响.
在硝基苯加氢合成对氨基苯酚(PAP)过程的Bamberg重排反应中,采用酸性离子液体来替代硫酸催化剂.设计并合成了一种新型的含有-SO3H基团的季铵型酸性离子液体N,N,N-三甲基-N-磺
采用计算流体力学软件STAR-CD的水气两相流耦合VOF法的三维标准k-ε紊流模型对长距离无压引水隧洞进行了模拟计算.计算中引入考虑糙率影响的壁面函数,并用PLIC方法对水气交界
粒子的光学常数并不等同于构成粒子材料的光学常数,而通过粒子光谱复折射率数据,研究粒子及聚集粒子系的辐射特性,不仅对辐射物性的研究具有较高的理论意义,而且具有广泛的实
A fossil-calibrated relaxed clock for Ephedra indicates an Oligocene age for the divergence of Asian
Ephedra comprises approximately 50 species, which are roughly equally distributed between the Old and New World deserts, but not in the intervening regions (amp
以4-取代苯乙酮及草酸二乙酯为起始原料,设计合成了20个新的3-芳亚甲基联氨羰基-5-(对位取代苯基)-吡唑衍生物,产率较高,所合成的化合物经元素分析,IR,1H NMR对其结构进行了
喷嘴对板介质阻挡放电是产生低温等离子体.的有效方式,为了获得这种放电形式的放电特性,在实验室敞开的空气环境中,进行了"喷嘴-板"介质阻挡放电的初步理论研究.实验分别考察
提出一种基于协方差描述子和黎曼流形的语音情感识别方法.根据提取的语音声学特征,计算协方差矩阵用于表征语句的情感信息.考虑到非奇异协方差矩阵所构成空间的高维特性,引入一种仿射不变度量使得该空间满足黎曼流形的要求.进而根据微分几何,建立基于黎曼流形的算法架构.实验证明,该方法在语音情感识别中获得较好的识别效果,尤其在噪声环境下能更有效地提高识别准确率.
车辆冲击振动常发生于3个方向,兼有移动和转动,故车辆需要多维隔振.如将现有一维隔振技术直接应用于多维隔振,则隔振装置需要多层结构组合,非常复杂,且容易干涉.为此,提出用2
运用分子动力学方法,采用LAMMPS程序模拟了3C-SiC中的级联碰撞过程。研究了不同初始运动方向、不同能量下的PKA级联碰撞产生点缺陷的演化,结果表明,级联碰撞产生的空位数与PK