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本报讯 2019年长沙市信息技术与教育教学融合研究团队(下称“融合研究团队”)成立大会暨高级研修班开班典礼,日前在长沙教育学院相容楼多功能报告厅举行。湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平,长沙市教育局教师工作处副处长郑敏,长沙教育学院院长肖万祥、副院长许月良、师训处主任汤新文等出席会议。
会上,汤新文宣读了长沙市教育局《关于长沙市中小学教师信息技术与教育教学融合研究团队首批专家名单的通知》,来自长沙市中小学和教研机构的14个学科共105位骨干教师成为融合研究团队首批成员。杨予平为融合研究团队授牌。融合研究团队专家代表、长沙西雅中学教师刘慧表示,全体团队成员一定会发挥带头示范作用,为长沙教育信息化事业作出贡献。
肖万祥阐说了融合研究团队成立的背景、意义。他表示,融合研究团队要努力培养覆盖中小学各学科的种子选手,立足本校本区域并进一步拓展,发挥牵头、引领、辐射的作用。
郑敏要求,一要提高认识,充分重视教育信息化的巨大意义;二要凝心聚力,充分发挥团队合作的优势攻坚克难;三要善于总结,充分重视研究成果整理和经验推广。同时,她希望融合研究团队成员珍惜学习机会,遵守培训纪律,高质完成培训任务。
杨予平指出,融合创新不要刻意标新立异,要因材施教,开展个性化教学;要秉承高效、简单、低成本理念,驱动课堂教学,众筹众智,共同成長。
据悉,融合研究团队的管理和考核由长沙教育学院负责,每届团队成员任期三年。融合研究团队旨在整合长沙市已有的教育信息化优质资源,为长沙教育建立一个集前沿研究、技术开发、资源建设、交流分享、示范引领、应用推广为一体的信息技术与教育教学融合研究平台,助推长沙教育信息化事业发展,从而实现《长沙市“十三五”教育事业发展规划》提出的“构建融合创新、交互共享的智慧教育体系”。
会上,汤新文宣读了长沙市教育局《关于长沙市中小学教师信息技术与教育教学融合研究团队首批专家名单的通知》,来自长沙市中小学和教研机构的14个学科共105位骨干教师成为融合研究团队首批成员。杨予平为融合研究团队授牌。融合研究团队专家代表、长沙西雅中学教师刘慧表示,全体团队成员一定会发挥带头示范作用,为长沙教育信息化事业作出贡献。
肖万祥阐说了融合研究团队成立的背景、意义。他表示,融合研究团队要努力培养覆盖中小学各学科的种子选手,立足本校本区域并进一步拓展,发挥牵头、引领、辐射的作用。
郑敏要求,一要提高认识,充分重视教育信息化的巨大意义;二要凝心聚力,充分发挥团队合作的优势攻坚克难;三要善于总结,充分重视研究成果整理和经验推广。同时,她希望融合研究团队成员珍惜学习机会,遵守培训纪律,高质完成培训任务。
杨予平指出,融合创新不要刻意标新立异,要因材施教,开展个性化教学;要秉承高效、简单、低成本理念,驱动课堂教学,众筹众智,共同成長。
据悉,融合研究团队的管理和考核由长沙教育学院负责,每届团队成员任期三年。融合研究团队旨在整合长沙市已有的教育信息化优质资源,为长沙教育建立一个集前沿研究、技术开发、资源建设、交流分享、示范引领、应用推广为一体的信息技术与教育教学融合研究平台,助推长沙教育信息化事业发展,从而实现《长沙市“十三五”教育事业发展规划》提出的“构建融合创新、交互共享的智慧教育体系”。