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<正>随着教育改革的进一步深化,学生的主体地位再一次被提到一个非常凸显的位置,传统的"保姆式"的班级管理模式已无法适应时代发展的需要。班集体生活中,对学生影响最大的已不再是老师,而是他们朝夕相处的同伴。此外,教育管理中学生自我主体的缺失,导致人自主性的失落和工具理性的膨胀,易出现管理异化后的班级内部师