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随着我国教育部要求各高职院校经济贸易类专业推行双语教学的试点，我国各大高职院校双语教学改革正在如火如荼地开展之中，但由于缺乏系统的指导和相关的评价标准，我国高职院校开展双语教学存在一定的问题。本文介绍了双语教学的概念及模式，指出了我国高职院校国际贸易双语教学的主要目标，分析了目前我国高职院校国际贸易双语教学的现状与问题，进而提出了高职国际贸易专业开展双语教学的思路和建议。