【摘 要】
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高职院校立足于与社区互动是开展公民教育的应然选择,有利于拓宽公民教育的空间、丰富公民教育的内容、完善公民教育的形式。然而,目前高职院校融入社区的意识淡薄,缺乏内在
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高职院校立足于与社区互动是开展公民教育的应然选择,有利于拓宽公民教育的空间、丰富公民教育的内容、完善公民教育的形式。然而,目前高职院校融入社区的意识淡薄,缺乏内在的互动力、有效的资源共享机制和互动的计划性。通过建立互通有无的合作机制、虚实结合的合作联盟、完善严格的绩效评估等互动机制为有效开展高职学生公民教育提供良好的平台。
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