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语文新课程标准指出，语文教学应“运用多种评价方式，全面反映学生语文学习水平”、“促进评价主体的多元化”。近年来，文章在作文教学评价方面进行了探索，构建了习作评价“四步曲”．
构建多元评价体系 提高学生习作水平
【摘 要】
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语文新课程标准指出，语文教学应“运用多种评价方式，全面反映学生语文学习水平”、“促进评价主体的多元化”。近年来，文章在作文教学评价方面进行了探索，构建了习作评价“四步曲
【机 构】
：
广州市天河区龙口西小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
：
2013年5期
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