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一个班级中学生个体之间的智力发展水平存在着不同程度的差异，现代教育学的研究表明，学生学习能力的差异，不能决定他对学习内容的学习效果，而只能决定他将要用多少时间才能掌握该项内容。如果给予足够的学习时间，几乎所有的学生对所学习的内容都可以达到掌握的程度。
英语教学必须面向全体学生
【摘 要】
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一个班级中学生个体之间的智力发展水平存在着不同程度的差异，现代教育学的研究表明，学生学习能力的差异，不能决定他对学习内容的学习效果，而只能决定他将要用多少时间才能掌握该
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年4期
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