非物质文化遗产普查与开发利用浅析

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:congyuantao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
非物质文化遗产是传承历史文化精髓,启示教育后人的良好素材。绍兴市柯桥区华舍街道于2008年起在全街道内进行了一次声势较大又较全面的非物质文化遗产普查,取得了较大成果。非遗普查的基础与条件,非遗普查组的建立与培训,非遗普查的走访与普查,非遗普查的特色与成果,非遗普查的保护与利用:完善非遗保护工作机制、联姻企业对非遗进行开发、利用非遗展示推动旅游业。 Intangible cultural heritage is the essence of historical and cultural heritage, enlightenment of posterity good material. Huaxie Street, Keqiao District, Shaoxing City, started a general investigation of the larger and more comprehensive intangible cultural heritage in the whole street in 2008, with great achievements. Fundamentals and Conditions of Non-Genographic Surveying, Establishment and Training of Non-Genographic Survey Groups, Visits and Censuses for Non-Genographic Surveys, Characteristics and Outcomes of Non-Genographic Surveys, Protection and Utilization of Non-Genuine Surveys: Perfecting Working Mechanism for Non-Genuine Conservations, Marriage Enterprises To carry out non-heritage development, the use of non-heritage display to promote tourism.
其他文献
大荒田村村民杨某紧紧握着司法所工作人员的手感激地说:“养了6个月的大鹅就这么成了别人的,谁遇到这事儿心里都堵得慌,现在大鹅回家了,我真的很高兴,也谢谢司法所了。”今
近几年来,定南县人民检察院坚持以争创省级文明单位为总抓手,不断推进检察队伍与检察业务的全面发展:一是强化争创意识,提高队伍素质。不断加强干警的思想政治教育,树立创先
高中体育教改日趋完善,其由学生身体素质及技术提高的单纯内涵及目标,逐渐扩展到学生社会适应能力及心理健康进一步增强的方面。因此,对体育教育工作者而言,必须深入理解新课
明治维新初期日本在移植欧洲法制的同时,也继受罗马法(学)。日本的罗马法继受分为罗马法学继受和罗马法继受。罗马法学继受是以围绕着大学的罗马法教育和研究而展开的。罗马
信息技术是教育信息化的基础和抓手,更是高中教育体系中的“肢体”。要提高信息技术课程的教学质量,就必须要跟上时代的步伐,必须在教学目标上不打折扣,在教学效果上不玩“空
11月12日,江西省樟树市昌傅镇长兰村村委书记代表该村给樟树市人民法院执行局送来一面印有“积案一朝结,执行也是情”的锦旗,感谢该院法官通过和解与救助的“柔性执行”方式,
《国家数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情景,使学生通过观察、操作、归纳等活
宜春市检察院下辖10个基层院(袁州、樟树、丰城、靖安、奉新、高安、上高、宜丰、铜鼓、万载)和一个省院派出院新华地区检察院,全市两级检察机关重建于1978年。 Yichun Proc
今年51岁的徐世友,从参加工作起就在湖北省襄樊市市政管理处襄城下水道班,一干就是30年。30年来,他默默地为维护城市清洁奉献着。由于工作出色,先后被评为“优秀共产党员”、
批评是教师教学过程中最必要的环节之一,然而,如今批评却成了教师们的“难言之隐”。针对教师们不敢批评学生、教师的批评无效、教师的批评导致了不良后果这些问题,笔者从关