基于微型激光雷达的盲人室内避障系统

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wodeziyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以树莓派为控制器,利用激光雷达等不同的传感器实现定位融合,同时通过微型激光雷达对障碍物信息实时采集,根据功能单元-通道的方式对室内物体进行建模,形成一幅2D的激光雷达栅格地图。树莓派控制器根据栅格值的不同设置障碍物危险系数,建立起一个适用于盲人的高精度室内避障系统。对于运动的障碍物和行人,系统利用卡尔曼滤波估算其位置和速度,语音提醒盲人避障。实验结果证明,该系统预测结果与真实结果误差较小,具有广泛的应用价值。
其他文献
针对直线一级倒立摆控制器设计中存在的测量噪声与系统状态不完全可测的问题,基于连续时间Kalman滤波与滑模变结构控制理论设计了控制器。在直线一级倒立摆数学模型建立的基础上,基于连续时间Kalman滤波理论实现对系统全部状态信息的有效估计,同时降低测量噪声对系统状态的影响。随后,根据估计的系统状态信息,基于滑模变结构控制理论进行了控制器设计,并对所设计的控制器进行了稳定性分析。最后,采用Matlab
该文以学习者的操作数据为核心,构建基于虚实融合的模拟电子线路实验过程,将传统多媒体实验预习方法升级为虚拟实验预习方法。通过虚拟实验交互操作采集信息,以数据作为依据联系实验操作、总结等过程,改变传统的以实验结果为驱动的实验教学组织模式,将实验转化为阶段性目标集合。此外将测量数据与预习数据建立信息比对模型,实现实验过程的自我校正。通过虚实融合的模拟电子线路实验设计,从实验学习、实验过程以及实验结果等方面建立多维度、科学化的实验评价体系。
作为复合型创新人才培养的重要平台,教育部重点实验室是新工科建设的重要保障。新工科的建设也需要新型的实验室作为支撑,新工科必将对实验室建设产生深远影响。结合生物流变科学与技术教育部重点实验室发展现状,从提升实验室的研究水平与贡献、提升研究团队建设、改革教育教学模式、加强国际合作与交流4个方面,探讨新工科背景下实验室应对人才培养创新变革的关键策略,以期为教育部重点实验室开展新工科建设提供借鉴和参考,从而为具有新工科高素质复合型的卓越人才培养提供坚实的支撑和保障。
借鉴国际公认的食品安全保障体系——危害分析的关键控制点(HACCP),从源头开始,对生物实验全过程进行危害分析,确定实验中的关键环节并识别安全隐患。制定HACCP计划,建立生物实验室安全防控体系,结合网络化信息技术,对实验过程中每一关键控制点采取相应控制及纠正措施。实践证明,HACCP体系为生物实验室安全提供了有效保障,也为其他高校生物实验室安全管理提供新的方法和有效手段。
根据教育部一流本科课程建设提出的“两性一度”原则,工程训练中心基于先进制造技术实训教学模块,设计多元化实训内容,建设碎片化教学资源,建立混合式考评机制,构建了“线上教学,线下实训”的混合式教学模式。教师课前在平台发布教学资源,学生完成线上学习和作品设计后,分批次参加线下实训,实训中学生可随时使用线上资源实现一对一的教学指导,实训结束后再回到线上完成报告、总结等。教学改革的实施,有效整合了线上优质教学资源,精简了教学环节,延伸了课堂教学时间,丰富了实训教学内容,有利用多样化、个性化教学的实现,学生参与热情高
以8×8轮毂电动机驱动车辆为研究对象,基于Matlab/Simulink与Trucksim软件平台,研究车辆动力学模型建模及操纵稳定性控制策略。推导车辆26自由度动力学数学模型;在Trucksim中建立车辆仿真模型,并在Matlab/Simulink中建立车辆仿真数学模型。根据车辆动力学计算,验证并完善Trucksim中的车辆仿真模型;比较同一工况下的车辆仿真,优化并完善Matlab/Simulink车辆仿真数学模型;仿真结果表明,分布式驱动控制策略及所建立的动力学模型的准确性与可靠性。
针对齿轮传动系统振动信号复杂,传统的时频域信号处理方法效率低下且过度依赖专业领域知识等问题,结合深度神经网络数据挖掘性强、特征提取敏感的特点,设计了一种基于振动信号的减速箱智能故障诊断系统。系统利用深度置信网络(Deep Belief Networks,DBNs)直接面向底层数据进行故障特征提取,完成减速箱齿轮故障模式的自动识别,利用LabVIEW软件平台开发减速箱智能故障诊断系统。实验结果表明,该系统在采集和接收到试验台振动信号后,能够及时、有效、精准地对减速箱齿轮信号做出判别,提高了数据处理效率,降低
高分辨率遥感图像目标检测是计算机视觉实践课程中的一个创新实验项目。针对高分辨率遥感图像目标检测过程存在的问题,在主干网络的残差基本单元中引入注意力机制,设计基于注意力机制的目标检测模型。利用模型分别检测DIOR数据集及DOTA数据集,并对检测结果进行了对比分析。结果表明,该检测模型实现了对图像中不同目标较为精确的分类和定位功能,泛化能力较强。
市场上的便携式电子技术实验室设备,大多价格昂贵,不能每名学生都配备。该文提出了一种经济型便携式电子技术综合实验室的设计方案,性价比高,方便携带,能独立开展电子技术基础实验,还能开展软硬件结合、模数电结合和单片机模数结合的综合融合电子技术实验,实验的高阶性,以及挑战度和创新性要求显著提高。学生实验时间和场所之间的矛盾得到解决,不仅能完成电子技术课程实验,而且能进一步拓展学生创新性实验范围,能进一步调动学生学习积极性,提升实践动手能力,加强了理论和实践的结合。
介绍了一个由国家重大研究计划和相关科研成果转化而来的本科实验教学项目——激光诱导击穿光谱分析技术(LIBS)。通过自主搭建实验教学设备,采用聚变装置中托卡马克壁材料在线分析诊断技术——LIBS技术,分别对7种不同的实验样品进行脉冲激光烧蚀、光谱采集与分析。实践表明,将国家重大战略需求和重大科学前沿技术引入本科实验教学,不但提高了学生学习的积极性和趣味性,还培养了学生的创新精神、科学精神,更能结合高校的课程思政建设,增强学生奉献祖国科研事业的决心和信心。