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摘要：啦啦操作为一项富有青春活力的团队舞蹈，其欢快的音乐、动感的节奏，深受年轻人的喜爱，开展啦啦操能促使学生表现出积极向上的精神面貌。高校开展啦啦操运动项目能丰富校园文化生活，培养学生吃苦耐劳的精神，同时啦啦操也是培养学生团队精神的一项重要运动。本文主要是以铜陵市地区的三所高校为例。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法，对三所高校啦啦操开展现状进行调查研究，分析影响三所高校啦啦操开展现状的影响因素，并提出相应的对策。
关键词：校园啦啦操;开展现状;对策;铜陵市
啦啦操是一项集合了音乐、舞蹈、体操为一体的有氧运动项目，是一项充满着活力气氛的运动，节奏感鲜明欢快，音乐多种元素，风格种类多变，校园啦啦操运动能丰富高校学生业余文化生活，提升学生自身的自信心和感染力，营造良好的校园氛围。啦啦操运动具有调节学生身心健康的功能，缓解大学生在学业与生活中获得的不良情绪，啦啦操运动还具有振奋人心的视觉审美功效，可以为校内比赛助威，使现场气氛活跃，激发比赛运动员的士气，带动整个赛季氛围，其种类风格多样，深受大学生们的青睐。
1.高校啦啦操运动开展现状及存在的问题
1.1学校领导重视程度不足
高校绝大部分领导还是将目光放在了学生的学习上，压缩基础部的体育课程，为其他专业课程让路。他们注重学生的学习成绩和专业技能的提高，对学生身体素质方面重视程度不够，体育课程开展相对较少。也有很多高校领导注重校园体育课程的建设，但是他们在篮球、乒乓球、田径上经费投入比较大，啦啦操是否开展则是秉着随意的态度，这就导致就算开展啦啦操运动，经费和设备投入也是不足的，领导们更倾向于支持一些需要经费少且危险性小体育项目，这些致使校园啦啦操运动不能很好的展现学生风采。
1.2开展啦啦操所需基础设施严重匮乏
非体育专业院校，凡是开展啦啦操运动的高校，几乎都是将其作为体育课程的一部分，并不能结合啦啦操运动项目的特点，为学生提供一些符合专业需求的设施。如花球啦啦操需要的花球器材，很多高校无法提供，都让学生自己购买;体育场地设施不足。可提供的场馆不足，学校人数多，班级多，场馆却只有一两个，同一时间不止一两个班级上课，场馆设施严重不足。还有部分高校开展校园啦啦操运动，仅靠学生社团自发进行，甚至连社团指导教师都不是啦啦操专业毕业的，基础设施严重的不完善，造成了校园啦啦操运动开展的质量不高，长此以往，学生失去了对其兴趣，影响其顺利开展。
1.3师资力量不足
缺乏专业的啦啦操教练员，很多都是健美操、艺术体操或者体育舞蹈专业的教师，铜陵市高校只有极少数啦啦操专业毕业的专门教师。啦啦操教师不仅要具备掌握啦啦操理论知识，还需要掌握其编排技术要领（包括音乐的选择、音乐节奏、服饰的选择等）和比赛规则等知识。这些知识随着时间的推移，需要不断的更新，因此需要经常去参加培训，但是高校领导们的不足够重视，缺乏相应资金的支持，导致能够去参加培训的教师少之又少。学校几乎很少组织教师出去培训是一方面，还有一方面教师自己也不愿意自掏腰包牺牲寒暑假的时间出去培训。
2高校校园啦啦操开展存在问题的对策
2.1提高领导对校园啦啦操的重视，全面开展啦啦操课程
校园啦啦操运动的发展离不开校领导的支持，只有领导们重视起来，才能开展好校园啦啦操运动项目。体育公共课中加入啦啦操项目，学校团委组织成立啦啦操社团，联合教务处选聘专业的啦啦操教练，同时充分运用上校园广播、海报等宣传，加大对校园啦啦操这一运动项目的宣传力度，提高学生选课率。啦啦操专业教师可以在课堂上留意技能好的学生，课下可以再度训练，积极报名参加比赛，带领学生走出校园，拓宽视野。
2.2加强校园啦啦操所需基础设施的建设
啦啦操运动作为高校校园体育运动项目的重要组成部分，要想发展好校园啦啦操运动，是与经费的大力投入分不开，任何体育项目的发展离开经费的支持都很难开展好。高校校园要营造良好的啦啦操氛围，完善基础设施，需要从人力、物力、以及财力等方面的大力支持。加大对啦啦操运动项目的投入，保证其能正常的开展，甚至是开展的更好。高校应为啦啦操项目顺利开展提供良好的练习、训练环境，建设好体育综合性场馆，安排好专业的舞蹈操房，安装镜子，尽量铺好木地板，再铺上地毯，购置瑜伽垫和花球以及服装，同时还需要做好后期的维护工作。
2.3充分利用现有的教师资源，并加大师资队伍建设
第一，高校相关领导应鼓励支持学校相关的体育教师参加啦啦操培训，提高体育教师对啦啦操课程的兴趣，为他们提供资金的支持，可以每年都去参加省内外的培训，学习新技能，更新现有套路组合，狠抓职称评审，从而提高啦啦操教师的教学水平。第二，可以招聘高校啦啦操专业毕业的毕业生来校任教，或者是聘请年轻的并且有啦啦操训练、比赛经验的高素质教练员来担任学校的外聘教师。年轻的教师充满活力有干劲，而且责任心强，更重要的是他们是专业的啦啦操教师。第三，为开展好啦啦操项目，高校应制定相应的奖励政策，比如教师的工资与职称，学生的学分与奖学金等。
3结论
啦啦操运动作为一项群众喜闻乐见的运动项目。高校校園开展啦啦操运动对于学生的综合素质提升具有重要的作用。经调查研究发现，铜陵市高校校园啦啦操开展情况还很不乐观。学校领导们重视程度不足，经费投入较少，学校对教师的相应激励政策也不完善，学校师资力量比较薄弱、缺少专业的啦啦操教师，而且也几乎很少组织对教师的啦啦操技能培训，更新他们的知识，且基础设施也不完善，缺少专业舞蹈场馆。铜陵市各高校要想开展好啦啦操运动，首先就应提高校领导的重视，制定相应的激励政策，完善好基础设施，大力建设专业舞蹈场馆，同时要加大教师队伍的建设，提高经费支持，鼓励支持教师们寒暑假进行专业的理论知识与技能的培训。
参考文献：
[1]梁娜娜.陕西省基层啦啦操师资现状调查与对策研究[D].西安体育学院，2019.
[2]武博.啦啦操运动在我国的推广现状及其发展前景分析[J].体育文化导刊，2018，（10）：46-50.
[3]崔玉.上海市小学啦啦操运动开展现状及影响因素的研究[D].上海体育学院，2020.
[4]李亚楠.啦啦操在大课间体育活动中的推广应用[J].中国学校体育，2020，39（8）：11-12.
[5]宋春虹.啦啦操运动在高校校园开展的现状与对策探析[J].当代体育科技，2015（27）：237-233.
作者简介：何进，1990.11.17，女，汉，籍贯：安徽庐江，学历：硕士研究生，职称：助教，研究方向：瑜伽对大学生的影响，工作单位：安徽工业职业技术学院。
关键词：校园啦啦操;开展现状;对策;铜陵市
啦啦操是一项集合了音乐、舞蹈、体操为一体的有氧运动项目，是一项充满着活力气氛的运动，节奏感鲜明欢快，音乐多种元素，风格种类多变，校园啦啦操运动能丰富高校学生业余文化生活，提升学生自身的自信心和感染力，营造良好的校园氛围。啦啦操运动具有调节学生身心健康的功能，缓解大学生在学业与生活中获得的不良情绪，啦啦操运动还具有振奋人心的视觉审美功效，可以为校内比赛助威，使现场气氛活跃，激发比赛运动员的士气，带动整个赛季氛围，其种类风格多样，深受大学生们的青睐。
1.高校啦啦操运动开展现状及存在的问题
1.1学校领导重视程度不足
高校绝大部分领导还是将目光放在了学生的学习上，压缩基础部的体育课程，为其他专业课程让路。他们注重学生的学习成绩和专业技能的提高，对学生身体素质方面重视程度不够，体育课程开展相对较少。也有很多高校领导注重校园体育课程的建设，但是他们在篮球、乒乓球、田径上经费投入比较大，啦啦操是否开展则是秉着随意的态度，这就导致就算开展啦啦操运动，经费和设备投入也是不足的，领导们更倾向于支持一些需要经费少且危险性小体育项目，这些致使校园啦啦操运动不能很好的展现学生风采。
1.2开展啦啦操所需基础设施严重匮乏
非体育专业院校，凡是开展啦啦操运动的高校，几乎都是将其作为体育课程的一部分，并不能结合啦啦操运动项目的特点，为学生提供一些符合专业需求的设施。如花球啦啦操需要的花球器材，很多高校无法提供，都让学生自己购买;体育场地设施不足。可提供的场馆不足，学校人数多，班级多，场馆却只有一两个，同一时间不止一两个班级上课，场馆设施严重不足。还有部分高校开展校园啦啦操运动，仅靠学生社团自发进行，甚至连社团指导教师都不是啦啦操专业毕业的，基础设施严重的不完善，造成了校园啦啦操运动开展的质量不高，长此以往，学生失去了对其兴趣，影响其顺利开展。
1.3师资力量不足
缺乏专业的啦啦操教练员，很多都是健美操、艺术体操或者体育舞蹈专业的教师，铜陵市高校只有极少数啦啦操专业毕业的专门教师。啦啦操教师不仅要具备掌握啦啦操理论知识，还需要掌握其编排技术要领（包括音乐的选择、音乐节奏、服饰的选择等）和比赛规则等知识。这些知识随着时间的推移，需要不断的更新，因此需要经常去参加培训，但是高校领导们的不足够重视，缺乏相应资金的支持，导致能够去参加培训的教师少之又少。学校几乎很少组织教师出去培训是一方面，还有一方面教师自己也不愿意自掏腰包牺牲寒暑假的时间出去培训。
2高校校园啦啦操开展存在问题的对策
2.1提高领导对校园啦啦操的重视，全面开展啦啦操课程
校园啦啦操运动的发展离不开校领导的支持，只有领导们重视起来，才能开展好校园啦啦操运动项目。体育公共课中加入啦啦操项目，学校团委组织成立啦啦操社团，联合教务处选聘专业的啦啦操教练，同时充分运用上校园广播、海报等宣传，加大对校园啦啦操这一运动项目的宣传力度，提高学生选课率。啦啦操专业教师可以在课堂上留意技能好的学生，课下可以再度训练，积极报名参加比赛，带领学生走出校园，拓宽视野。
2.2加强校园啦啦操所需基础设施的建设
啦啦操运动作为高校校园体育运动项目的重要组成部分，要想发展好校园啦啦操运动，是与经费的大力投入分不开，任何体育项目的发展离开经费的支持都很难开展好。高校校园要营造良好的啦啦操氛围，完善基础设施，需要从人力、物力、以及财力等方面的大力支持。加大对啦啦操运动项目的投入，保证其能正常的开展，甚至是开展的更好。高校应为啦啦操项目顺利开展提供良好的练习、训练环境，建设好体育综合性场馆，安排好专业的舞蹈操房，安装镜子，尽量铺好木地板，再铺上地毯，购置瑜伽垫和花球以及服装，同时还需要做好后期的维护工作。
2.3充分利用现有的教师资源，并加大师资队伍建设
第一，高校相关领导应鼓励支持学校相关的体育教师参加啦啦操培训，提高体育教师对啦啦操课程的兴趣，为他们提供资金的支持，可以每年都去参加省内外的培训，学习新技能，更新现有套路组合，狠抓职称评审，从而提高啦啦操教师的教学水平。第二，可以招聘高校啦啦操专业毕业的毕业生来校任教，或者是聘请年轻的并且有啦啦操训练、比赛经验的高素质教练员来担任学校的外聘教师。年轻的教师充满活力有干劲，而且责任心强，更重要的是他们是专业的啦啦操教师。第三，为开展好啦啦操项目，高校应制定相应的奖励政策，比如教师的工资与职称，学生的学分与奖学金等。
3结论
啦啦操运动作为一项群众喜闻乐见的运动项目。高校校園开展啦啦操运动对于学生的综合素质提升具有重要的作用。经调查研究发现，铜陵市高校校园啦啦操开展情况还很不乐观。学校领导们重视程度不足，经费投入较少，学校对教师的相应激励政策也不完善，学校师资力量比较薄弱、缺少专业的啦啦操教师，而且也几乎很少组织对教师的啦啦操技能培训，更新他们的知识，且基础设施也不完善，缺少专业舞蹈场馆。铜陵市各高校要想开展好啦啦操运动，首先就应提高校领导的重视，制定相应的激励政策，完善好基础设施，大力建设专业舞蹈场馆，同时要加大教师队伍的建设，提高经费支持，鼓励支持教师们寒暑假进行专业的理论知识与技能的培训。
参考文献：
[1]梁娜娜.陕西省基层啦啦操师资现状调查与对策研究[D].西安体育学院，2019.
[2]武博.啦啦操运动在我国的推广现状及其发展前景分析[J].体育文化导刊，2018，（10）：46-50.
[3]崔玉.上海市小学啦啦操运动开展现状及影响因素的研究[D].上海体育学院，2020.
[4]李亚楠.啦啦操在大课间体育活动中的推广应用[J].中国学校体育，2020，39（8）：11-12.
[5]宋春虹.啦啦操运动在高校校园开展的现状与对策探析[J].当代体育科技，2015（27）：237-233.
作者简介：何进，1990.11.17，女，汉，籍贯：安徽庐江，学历：硕士研究生，职称：助教，研究方向：瑜伽对大学生的影响，工作单位：安徽工业职业技术学院。