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微课所占的时间虽然比较短,但因为其具备知识内容比较集中的特点,对单个知识点的讲解往往要比传统授课方式效率高。学生对于这样的新教学模式兴趣比较浓,在初中信息技术教学中,运用微课辅助能够达到高效教学的目的。基于此背景,对运用微课激发学生学习兴趣、丰富教学资源、优化教学过程的策略进行了探究。
微课在初中信息技术教学中的实践与运用
【摘 要】
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微课所占的时间虽然比较短,但因为其具备知识内容比较集中的特点,对单个知识点的讲解往往要比传统授课方式效率高。学生对于这样的新教学模式兴趣比较浓,在初中信息技术教学
【机 构】
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广西玉林高级中学附属初中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2018年度委托重点课题“广西中小学校试点推进STEM课程教育的研究”(立项编号2018AA034)的子课题“基于STEM教育和学科课程融合的研究”(立项编号2019JYSTEMC053)的阶段研究成果。
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