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本文从探究小学英语教学“失宠”原因（学习难度的逐渐增大；课堂教学的枯燥、单调；中小学英语教学的脱节；英语课外活动的乏力）入手，采取着力捕捉兴趣增长点；力消除优差分化线;大力扩大课堂训练面;努力搭建教学“过渡桥”四项措施来破除“失宠”魔咒，求得小学英语教学的顺利发展。
小学英语教学“失宠”原因及对策
【摘 要】
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本文从探究小学英语教学“失宠”原因（学习难度的逐渐增大；课堂教学的枯燥、单调；中小学英语教学的脱节；英语课外活动的乏力）入手，采取着力捕捉兴趣增长点；力消除优差分化线;大力扩
【机 构】
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江苏省无锡市羊尖实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年2期
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